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| 语文是读出来的——支玉恒老师阅读教学精彩片断赏析 | |
| 引用本文： | 张敬义.语文是读出来的——支玉恒老师阅读教学精彩片断赏析[J].小学青年教师,2003(3):15-16. |
| 作者姓名： | 张敬义 |
| 作者单位： | 江苏铜山县教育局教研室 |
| 摘 要： | 语文是读出来的。支玉恒老师深谙此道,他把读作为阅读教学中的一种有效手段,充分发挥阅读的两大功能,即理解、体会、感悟功能和表现功能,让学生把书读懂、读活、读美。支老师在学生和文本之间架设阅读平台,激发学生的读书兴趣,以读为媒,以读为本,发展学生的语言和思维,培养学生的审美意识和审美情趣。下面撷取他在阅读教学中的 |
| 关 键 词： | 阅读教学 支玉恒 语文 教学片断 审美意识 评析 教学观念 小学 |
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