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| 两条鱼的启示 | |
| 引用本文： | 游红.两条鱼的启示[J].少年儿童研究,2005(6):40-41. |
| 作者姓名： | 游红 |
| 摘 要： | 往事如烟,可有些事却不是能随时间而烟消云散的。待繁华激动的日子过后,静静地深思,那些事儿就像记忆浪花中的小舟逐渐清晰起来。那是1985年,我上初中一年级。由于全镇小学生都汇聚到初中,我的班长地位也保不住了,只做了一个小组长。我情绪很低落,学会了随波逐流,踊跃发言的劲儿也减退了不少,老师的启发教育甚至批评都效果不佳。课堂上,我总是瞻前顾后:我的答案不一定正确吧,老师和同学会笑话的,那我多难为情啊!大庭广众之下,五十多双目光都聚拢来,我还没发言呢, 差不多就要被“电击”而死了,把答案都不知丢哪去了。于是上课时,我总是有些小心翼翼, 甚至看到老师的目光就有些提心吊胆。老师让我们参加竞赛活动,我也总是退避三舍。 |
| 关 键 词： | 鱼 |
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