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| 在历史教学中如何把学习主动权还给学生 | |
| 引用本文： | 潘火盛.在历史教学中如何把学习主动权还给学生[J].江西教育,2009(21). |
| 作者姓名： | 潘火盛 |
| 作者单位： | 江西省婺源县赋春中学 |
| 摘 要： | 在历史课堂上如何让学生主动参与教学过程呢?下面谈谈我的一些做法. 一、以疑启之,唤起学生学习的主动性 "读书无疑者,须教者有疑.有疑者,却要无疑."历史学科的过去性,使学生感到乏味,所以我在教学中,常常精心设计一些疑问,创设问题情景,调动学生的学习兴趣,唤起他们学习的主动性. |
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