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| 对英语学习策略可教性的深入研究 | |
| 引用本文： | 邓建琼.对英语学习策略可教性的深入研究[J].文教资料,2005(24):96-97. |
| 作者姓名： | 邓建琼 |
| 作者单位： | 福建林业职业技术学院,福建,南平市,353000 |
| 摘 要： | 英语学习策略可教性从语义哲学上分析主要包括可教和不可教,狭义指学习策略是可以进行教学、培训;广义指可教性包括可教和不可教。本文主要从狭义上进行分析和讨论,因为在实践上,英语学习策略培训的有效性和成效性可以反映其可教性。 |
| 关 键 词： | 英语 学习策略 可教性 |
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