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| “真善美慧”是文本细读教学的精魂 | |
| 作者单位： | ;1.浙江台州市白云中学 |
| 摘 要： | <正>文本细读教学已成共识,美中不足的是多局限于教法层面研究。一线教师囿于学养对专家高论望洋兴叹,一到具体教学实践则黯然神伤。一、"文本细读"是方法更是智慧文本细读不应只是施教方法,更应长养为教育智慧。经典文本教学绕不开"知人论世",但师生对"文革"背景的文本常生困惑,不谈背景隔靴搔痒,若引诸材料 |
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