|
|||||
|
|
| 优质问题:撬动学生思维的支点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市苏通科技产业园区实验学校 |
| 摘 要： | <正>著名的心理学家罗杰斯指出:人们的思维是在分析和解决问题进程中产生的。在语文教学中,优质的问题可以激活学生的思维,使其思维向深处漫溯。由此可见,问题是语文教学中的重要基石,优质问题可以提升学生的思维品质,为初中阅读教学助力。因此,巧设优质问题,引领学生在问题导学中深入文本是语文教学 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |