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| 论教育科学发展的社会目的性动力 | |
| 引用本文： | 吴全华.论教育科学发展的社会目的性动力[J].华南师范大学学报(社会科学版),2000,5(5):107-112. |
| 作者姓名： | 吴全华 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,广东,广州,510631 |
| 摘 要： | 教育科学发展的社会目的性动力是指教育发展的目标需求对教育科学发展的选择、指导和调控作用，它是教育科学发展的必然；其类型有教育决策目标之动力和教育实践目之动力两种，它对教育科学发展的作用机制为预先控制、过程控制和反馈控制。 |
| 关 键 词： | 社会目的性动力 教育科学 发展 教育决策目标 |
| 修稿时间： | 2000-06-15 |
On the Motive Force of Social Demands to the Development of Educational Science |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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