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| 体验理论与作文教学 | |
| 引用本文： | 卢世兴.体验理论与作文教学[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(2):137-138. |
| 作者姓名： | 卢世兴 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院,中文系,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 《体验理论与语文教学》课题的研究成果（JY03031） |
| 摘 要： | 体验理论下的作文教学,将作文纳入到学生生命和生活的体验中,与学习和生活的需要紧密相连,与学生的精神成长结合,有助于个性的发展和人格的完善。体验写作的甘苦是作文的兴趣和动力。 |
| 关 键 词： | 体验 精神成长 个性发展 人格完善 甘苦体验 |
| 文章编号： | 1001-7836（2007）02-0137-02 |
| 收稿时间： | 2006-09-10 |
| 修稿时间： | 2006-09-10 |
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