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| 现代高职体育课程模式的理论研究与实践——以常州工程职业技术学院体育课程改革为个案 | |
| 引用本文： | 谢斌.现代高职体育课程模式的理论研究与实践——以常州工程职业技术学院体育课程改革为个案[J].职业技术教育,2011,32(5). |
| 作者姓名： | 谢斌 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院,江苏,常州,213164 |
| 基金项目： | 2008年江苏省教育科学规划课题《现代化高职体育课程体系的构建与实践研究》(编号:DPA050169),主持人:谢斌 |
| 摘 要： | 高职体育课程改革应该充分关注学习者的特征,尊重学习者的学习规律,将体育教学目标向生活体育、娱乐体育、愉快体育、文化体育的方向发展。同时,高职体育课程设置必须充分考虑学科需要、学生需要、社会需要和职业教育特点,构建具有职业教育特色的课程体系,在教学中把学生的自主锻炼与职业岗位体能需求有机结合起来。 |
| 关 键 词： | 高等职业院校 体育课程 课程模式 职业特色 |
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