| 论课堂教学中的心理契约 |
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| 引用本文： | 许振光.论课堂教学中的心理契约[J].淮北职业技术学院学报,2011,10(1):110-111. |
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| 作者姓名： | 许振光 |
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| 作者单位： | 海南师范大学,初等教育学院,海南,海口,571158;琼州学院,教育科学学院,海南,五指山,572200 |
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| 摘 要： | 课堂心理契约是教师与学生对于相互之间责任和义务的期望。构建和谐的课堂教学心理契约，需要从以下三个方面实现：一是培养师生相互的心理契约认知；二是加强师生心理互动，形成动态有效契约；三是培养良好班级心理气氛，营造和谐心理契约。
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| 关 键 词： | 课堂教学 心理契约 构建 |
Discussion on the Mental Agreement in the Classroom Teaching |
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| XU Zhen-guang.Discussion on the Mental Agreement in the Classroom Teaching[J].Journal of Huaibei Professional and Technical College,2011,10(1):110-111. |
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| Authors: | XU Zhen-guang |
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