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| 利用提问培养中学生思维品质的研究 | |
| 引用本文： | 郑宏全.利用提问培养中学生思维品质的研究[J].教育艺术,2021(4):65-65. |
| 作者姓名： | 郑宏全 |
| 作者单位： | 天津市第二十中学 |
| 摘 要： | 一、研究背景教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出"核心素养"重要概念,要求教师进一步研究与构建学生核心素养体系,推进课程改革深化。中学英语阅读能够在最大程度上促进学生语言素养生成,是培养学生英语学科核心素养的重要渠道。问题是启发学生的思维工具,能够引导学生思维由低层次向高层次发展,促成学生高级思维能力形成。教师提问作为一项可操作、演示、评价的课堂教学技能,直接影响阅读教学质量. |
| 关 键 词： | 课堂教学技能 核心素养 高级思维能力 立德树人 教师提问 语言素养 中学英语阅读 改革深化 |
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