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| 动手操作在小学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张伟品.动手操作在小学数学教学中的应用[J].教育艺术,2021(4):58-58. |
| 作者姓名： | 张伟品 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州中学 |
| 摘 要： | 随着新课程标准的改革,传统的数学教学模式不能满足当今小学生的数学学习需求,且传统的教学模式只注重教师在课堂上直接传授的教学方式,无法保证每个学生注意力都集中在课堂上,无法调动学生的积极性,使小学生对数学学习产生厌倦心理。因此,小学数学教育不能仅停留在理论教学中,还应培养小学生实践应用能力和动手操作的能力。一、激发学生学习数学兴趣,培养学生动手操作能力俗话说得好,兴趣是学习最好的老师,对于在小学年龄段的学生而言,注意力比较分散. |
| 关 键 词： | 学生注意力 实践应用能力 小学数学 厌倦心理 传统的教学模式 动手操作 数学教学模式 数学兴趣 |
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