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| 群文阅读视角下的诗歌意象学习活动——以“倚楼”意象学习活动为例 | |
| 引用本文： | 张宇,叶雪竹.群文阅读视角下的诗歌意象学习活动——以“倚楼”意象学习活动为例[J].语文月刊(学术综合版),2021(4):21-24. |
| 作者姓名： | 张宇 叶雪竹 |
| 作者单位： | 江苏省溧水高级中学 |
| 摘 要： | 群文阅读,是围绕一个议题的研讨而选择具有较丰富的互文关系的多个文本(片段)的阅读。作为语文阅读教学的形式,它是师生为研讨某个议题而进行多文本的阅读和集体建构,最终达成共识的过程,也是落实统编教材"1+X"群阅读理念,以提升学生的阅读素养为目的的阅读教学模式。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 阅读理念 统编教材 阅读教学模式 达成共识 诗歌意象 互文关系 集体建构 |
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