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| 高中地理学科阅读指南 | |
| 引用本文： | 周长蓉,陈安福.高中地理学科阅读指南[J].教育艺术,2021(4):36-36. |
| 作者姓名： | 周长蓉 陈安福 |
| 作者单位： | 四川省成都市华阳中学;四川教育学院教育系 |
| 摘 要： | "通过阅读来学习"已成为21世纪国内外教学改革关注的一个热点。苏霍姆林斯基说:"不会阅读的学生是潜在差生。"有研究表明1-12年级学生的阅读能力和认知能力成积极的正相关;80%学习成绩不佳的学生都表现出阅读不佳;缺乏最基本的阅读能力的学生就缺乏最基本的学习能力;学生的阅读素养与学习成绩及未来发展具有较大关联性。阅读能力是学生的基本学习能力,是学生的终身学习能力。 |
| 关 键 词： | 学科教学改革 苏霍姆林斯基 终身学习能力 学习成绩 学生的阅读 差生 华阳中学 关联性 |
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