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| 基于学业质量水平划分的试题命制实例分析 | |
| 引用本文： | 蔡钳,陈信余.基于学业质量水平划分的试题命制实例分析[J].物理教学,2021(4):2-4. |
| 作者姓名： | 蔡钳 陈信余 |
| 作者单位： | 广东仲元中学;广州教育研究院 |
| 摘 要： | 高中物理学业质量水平依据问题情境的复杂程度、知识和技能的综合程度、思维方式和价值观念的复杂程度划分。本文以此为依据,尝试从低水平向高水平递进演变的试题命制方法,试图让考试命题有"法"可依,并形成可迁移的应用经验。 |
| 关 键 词： | 学业质量 考试评价 命题 物理观念 科学思维 |
Analysis of test systems based on the level of academic quality |
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| Authors: | Cai Qian Chen Xinyu |
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