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| 二语习得中复述策略的发展研究综述 | |
| 引用本文： | 刘丹丹,孟楠.二语习得中复述策略的发展研究综述[J].考试周刊,2015(42):80-81. |
| 作者姓名： | 刘丹丹 孟楠 |
| 作者单位： | 江南大学 外国语学院,江苏 无锡,214122 |
| 摘 要： | 复述不仅是大脑中强化记忆的一个心理过程,而且是学习语言的重要策略,信息从短时记忆进入长时记忆是通过复述实现的。"加工层次理论"认为在信息记忆加工过程中有两个不同层次的复述活动:维持性复述——对信息进行浅表的分析;精致性复述——对信息进行深入分析和精细加工。文章从复述的提出入手,总结了复述理论的发展,梳理了语言教学中复述的作用,在此基础上进行了讨论与思考,以便更好地认识、发挥复述在二语习得中的积极作用,增强二语教学与二语习得的效果。 |
| 关 键 词： | 复述 维持性复述 精致性复述 记忆 二语习得 |
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