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| 新课程理念下的音乐教学 | |
| 引用本文： | 林荫.新课程理念下的音乐教学[J].新教育(海南),2006(7):77-77. |
| 作者姓名： | 林荫 |
| 摘 要： | 《音乐课程标准》提出要通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣。发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。音乐课属于美育范畴，音乐课的教学既要培养学生具有美的意识、美的观念，也应该培养学生具备表现美的方法和技能，也就是说既要注重培养学生对美的感受力、判断力、想象力和理解力的训练，又要注重表现美的知识和能力的训练。音乐课的教学过程，教师都必须贯穿对美感的训练，让学生多从音乐中获得美的感受和体验，使学生在音乐知识的学习中情操得到潜移默化的陶冶和提升。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 课程理念 课程标准 实践活动 音乐文化素养 鉴赏能力 中学 |
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