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基于TD+GG教学法对少儿蛙泳教学的实证研究
引用本文:王梁.基于TD+GG教学法对少儿蛙泳教学的实证研究[J].通化师范学院学报,2015(2):65-69.
作者姓名:王梁
作者单位:四川大学体育科学研究所
基金项目:山东省社会科学规划研究项目“山东省城乡公共体育资源共享机制研究”(13DTYJ01)
摘    要:通过对山东省聊城市少儿游泳培训班的现状进行分析,发现存在教学速度慢、教学质量差、学生结业合格率低等问题,这些问题和传统游泳教法的落后是分不开的.根据TD+GG教学法相对于传统教学法的优势,提出改善教学效果的假设,并对两种教学方法进行实验教学对比,经过实验干预后,发现接受TD+GG教学法的实验组在蛙泳的技术动作、速度、距离、动作效果等方面均优于接受传统教学法的对照组.并针对研究结果进行分析,为今后TD+GG教学法的具体实施提出可行性建议.

关 键 词:任务驱动  游戏引导  TD+GG教学法  少儿  蛙泳  评价  对比

Empirical Research of Juvenile Breaststroke Teaching Based on TD + GG Teaching Method
WANG Liang.Empirical Research of Juvenile Breaststroke Teaching Based on TD + GG Teaching Method[J].Journal of Tonghua Teachers College,2015(2):65-69.
Authors:WANG Liang
Institution:WANG Liang;Institute of Sports Science,Sichuan University;
Abstract:
Keywords:
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