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| 讲好“例文” 练好“习作”——小语第五册“习作例文”教学建议 | |
| 引用本文： | 陈耀华.讲好“例文” 练好“习作”——小语第五册“习作例文”教学建议[J].云南教育,1988(Z2). |
| 作者姓名： | 陈耀华 |
| 摘 要： | “习作例文”的教学一肩挑两担:既有阅读教学的要求,又有写作指导的任务。但要有一个明确的指导思想,即在进行某一篇“习作例文”教学时,应该为与之相应的习作指导铺路搭桥,让“例文”起到示范的作用。因此,在教“习作例文”时,要把它的写作思路和写作特点作为重点,这是“习作例文”与一般阅读课文教学的主要区别。现谈谈我对 |
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