|
|||||
|
|
| “围裙剧场”对幼儿园教师教研水平提升的探究 | |
| 作者单位： | ;1.常州市花园新村幼儿园 |
| 摘 要： | <正>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,游戏即教学,教师应该将教学活动游戏化。我们花园幼儿园的特色是以语言为特色,结合《指南》教师在游戏化的语言教学活动中以全新的视角审视语言教学,探索有园本特色的游戏,形成园本化的课程模式。围裙剧场活动在《指南》与我园正在实施的江苏省省级课题《幼儿园语言教学活动有效推进的实践研究》双重背景下应运而生。围裙剧场是以围裙为载体,将道具与围裙合二为一,通过这种表演形式, |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |