| 浅析外语焦虑与高职英语听说 |
| |
| 引用本文： | 郭莉萍.浅析外语焦虑与高职英语听说[J].技术与创新管理,2013,34(4):372-375. |
| |
| 作者姓名： | 郭莉萍 |
| |
| 作者单位： | 陕西省行政学院外语系,陕西西安,710068 |
| |
| 摘 要： | 听说教学作为英语学习中的重要环节,其效果受诸多因素的影响,其中包括负性情绪外语焦虑。文章讨论了外语焦虑对于高职学生英语听说能力的影响,从学生、学校、教学、教师和文化几个主要方面分析了英语听说中语言焦虑产生的原因,并提出了相应的教学对策,以减轻高职学生的语言焦虑,从而优化学习过程并提高其英语听说能力。
|
| 关 键 词： | 外语焦虑高职学生 英语听说 影响 教学对策 |
A Discussion on Foreign Language Anxiety and English Listening and Speaking for Vocational College Students |
| |
| GUO Li-ping.A Discussion on Foreign Language Anxiety and English Listening and Speaking for Vocational College Students[J].Technology and Innovation Management,2013,34(4):372-375. |
| |
| Authors: | GUO Li-ping |
| |
| Institution: | GUO Li-ping(Dept.of Foreign Languages,Shaanxi Academy of Governance,Xi’an 710068,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
