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| 英语听力教学的制约因素和策略培养 | |
| 引用本文： | 王娜.英语听力教学的制约因素和策略培养[J].文学教育(上),2009(5):105-106. |
| 作者姓名： | 王娜 |
| 作者单位： | 焦作师范高等专科学校,河南焦作454001 |
| 摘 要： | 听是英语学习者语言交际中的重要环节，是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段。英语听力教学中不能只关注听力训练的结果，要注重听力训练的过程，更要注重克服影响听的效果的诸多障碍，本文分析了英语听力教学的相关制约因素，探讨了培养英语听力技能的策略，从而有效提高听的能力。 |
| 关 键 词： | 英语听力教学 听力理解 记忆 文化 |
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