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高职机电专业“分层递进、多向发展”人才培养模式的改革与实践
引用本文:王文深,周章添,郑秀丽.高职机电专业“分层递进、多向发展”人才培养模式的改革与实践[J].浙江工贸职业技术学院学报,2016(3):5-8.
作者姓名:王文深  周章添  郑秀丽
作者单位:浙江工贸职业技术学院,浙江温州,325003
基金项目:2015年度浙江省高等教育教学改革项目(jg2015350)
摘    要:为满足区域产业对机电专业人才不同需求,以职业素养、专业技能及创新能力培养为主线,提出了“分层递进、多向发展”的人才培养模式,制定了“平台课程+方向课程+顶岗锻炼”方案,并融入素质教育的课程体系,实施了“教学做一体化+任务驱动”的教学模式。“分层递进、多向发展”人才培养模式的构建使教学内容更具针对性、学生应用实践能力明显增强,真正实现了高职学生零距离就业。

关 键 词:机电专业  人才培养模式  课程体系  教学模式
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