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| 谈谈课堂教学中的“引导” | |
| 引用本文： | 李庾南.谈谈课堂教学中的“引导”[J].课程.教材.教法,1989(1). |
| 作者姓名： | 李庾南 |
| 作者单位： | 南通市十二中 |
| 摘 要： | 教学的实质就是引导学生。“引导”是教师在课堂教学中正确发挥主导作用的重要标志。在教改实验的基础上,我们把引导概括为:在教学过程中,教师正确的发挥主导作用,尊重学生的主体地位,激发意向,启发思维,点拨疑难,指点方法,让学生自己会学、学会;懂得想、想得懂问题,促使学生的全部心理活动积极有效地进行和健康地发展。 |
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