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| 浅谈初中数学快乐课堂的建构 | |
| 引用本文： | 张秀玲.浅谈初中数学快乐课堂的建构[J].数学学习与研究(教研版),2013(10):140. |
| 作者姓名： | 张秀玲 |
| 作者单位： | 河南省焦作市第十五中学 |
| 摘 要： | 长期以来,数学教师在升学的高压下,在数学课堂中赶时间、赶任务,只求完成更多的知识点,使学生掌握更多的题型.很少考虑学生是否乐学,是否快乐.导致学生长期处于一种麻木的学习状态中,丧失了学习数学的兴趣,使学习数学成为学生的一件苦差事. |
| 关 键 词： | 数学教学 心理 传统 建构 有效 快乐课堂 |
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