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| 从“Web2．0时代的学习”看“技术回归人性” | |
| 引用本文： | 李玲静,崔明.从“Web2．0时代的学习”看“技术回归人性”[J].中小学信息技术教育,2008(5):78-79. |
| 作者姓名： | 李玲静 崔明 |
| 作者单位： | [1]山西师范大学传媒学院 [2]山西师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 信息时代的网络中，各种信息都有平等的对话机会。现代意义上森严的等级制度正在受到严峻的挑战。技术资金壁垒的降低、开源文化的影响、用户需求的改变等都迫切需要人性化技术的出现。Web2．0技术就是在这样的环境下应运而生的。 |
| 关 键 词： | Web2．0 人性化 技术 回归 学习 信息时代 等级制度 资金壁垒 |
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