|
|||||
|
|
| 高中思想政治课堂的提问艺术 | |
| 引用本文： | 李祖宇.高中思想政治课堂的提问艺术[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2006,25(1):122-123. |
| 作者姓名： | 李祖宇 |
| 作者单位： | 广德中学,安徽,广德,242200 |
| 摘 要： | 高中思想政治课堂教学已改变了教师“满堂灌”、“一言堂”、“以己昭昭，使人昏昏”的局面，普遍将提问法运用于教学之中，但不可否认的是，课堂提问存在许多问题，主要表现为：无障碍性提问，即所提出的问题没有难度，学生无需经过思考就能立即回答，这种提问是“为问而问”，整个课堂表面上看轰轰烈烈、气氛活跃，实则流于形式。习惯性提问，问题未精心设计，每讲一两句便问是不是、对不对，形同口头禅，不等学生回答，教师自己接着讲课去了，整堂课发问不少， |
| 关 键 词： | 政治课堂 提问艺术 高中 课堂教学 思想政治 课堂提问 精心设计 满堂灌 提问法 障碍性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |