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| 牵着学生扶着过河 | |
| 引用本文： | 张彩云.牵着学生扶着过河[J].教学随笔,2014(10):20037+37. |
| 作者姓名： | 张彩云 |
| 作者单位： | ;1.福建省南安市水头中心小学 |
| 摘 要： | 三年级是一个承上启下的过渡阶段,小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,因为学生从写话到写段,字数有所增加,而且不只是单纯的写话,还需要适当的描写,语言描述上的要求也有所提高,导致不少学生对作文缺乏兴趣,甚至有害怕写作文的心理,常常觉得无话可说,无从下笔。为了让学生对写作文不再感到吃力,我采取各种方式,让学生进行作文训练,从而达到让学生逐渐爱上写作文的目的。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 联系生活 加强模仿 |
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