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| 教育发展类型学探微 | |
| 引用本文： | 刘明.教育发展类型学探微[J].黑河教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 刘明 |
| 作者单位： | 黑河市教育科学研究室 |
| 摘 要： | 教育发展类型学是以马克思主义的有关人的全面发展和社会劳动分工(劳动地域分工)理论为逻辑起点的基础性学科。教育发展类型学的学科定义是:教育发展类型学是着重在地域背景下研究教育组成部分的不同个、群体种类受教育者的全面发展,从教育发展类型的宏、中、微观发生发展规律出发来 |
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