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| 如何构建初中数学高效课堂 | |
| 引用本文： | 王金兰.如何构建初中数学高效课堂[J].学周刊C版,2015(4):110. |
| 作者姓名： | 王金兰 |
| 作者单位： | 青海省格尔木市教育局 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校教育的主阵地,教育思想的渗透引导,教学过程的科学展开,教育目标的实现,大多是在课堂教学这一特定的时空中完成的。在课堂教学规定的时间中,学生知识掌握的多少,分析解决问题能力是否形成,就直接反映了课堂教学的效率。高效课堂是针对课堂教学的有效性、低效性而言的。因此,提高课堂效率,构建高效课堂,是一个深刻的问题。那么,如何构建初中数学高效课堂呢?一、建立新型的师生关系,营造宽松的课堂交流氛围平等、和谐的师生关系是组织高效课堂 |
| 关 键 词： | 课堂教学 课堂交流 师生关系 低效性 教育目标 教学过程 建构主义理论 交流双方 知识内化 教育思想 |
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