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情感在职业教育基础课教学中运用的若干思考
引用本文:赵民.情感在职业教育基础课教学中运用的若干思考[J].中国校外教育(理论),2015(4):143.
作者姓名:赵民
作者单位:吉林省伊通满族自治县职业教育中心
摘    要:我国职业学校的学生普遍存在文化基础差、学习兴趣低的特点,如何改变这种局面是关系职业教育发展的关键问题。教育是一门艺术,情感是其核心。本文主要从情感的角度探索如何提高职校学生学习积极性,以达到提高教学效果的目的。

关 键 词:情感  职业教育基础课教学  运用  思考
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