| 系统论视角下公路工程造价专业课程体系构建探索 |
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| 引用本文： | 彭东黎,李月姝,岳海玲.系统论视角下公路工程造价专业课程体系构建探索[J].当代电大,2015(3). |
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| 作者姓名： | 彭东黎 李月姝 岳海玲 |
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| 作者单位： | 1. 湖南交通职业技术学院,湖南 长沙,410132
2. 吉林交通职业技术学院,吉林 长春,130012
3. 湖南工程职业技术学院,湖南 长沙,410151 |
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| 基金项目： | 湖南省职业院校教育教学改革研究项目《湖南省高职院校公路工程造价专业现状及课程体系研究》，交通运输职业教育科研项目《公路工程造价专业现状分析及人才培养方案研究》(项目编号2013B44)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 课程建设是专业建设的核心，是高职院校彰显职业教育特色，实现人才培养目标的必然路径。各高职院校对课程建设都十分重视，但由于对课程建设理解的片面性，对课程体系的构建认识不足和课程建设的复杂性，容易出现重视个别精品课程而忽视课程整体的情况，使课程目标不能集中体现出人才培养目标。基于系统论的基本原理，课程建设这个系统的“要素—结构—功能”就是“课程—课程体系—人才培养目标”。从结构功能主义的观点出发，功能决定结构的构建，结构决定功能的发挥，人才培养是一个系统的整体，将课程体系的构建置于系统论的视角下来进行研究分析，将会使课程建设更为有效，更能保证人才培养目标的实现。
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| 关 键 词： | 系统论 公路工程造价 课程体系 |
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