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浅谈应对学生数学成绩分化的策略

引用本文：	张晓辉.浅谈应对学生数学成绩分化的策略[J].学周刊C版,2015(4):39.

作者姓名：	张晓辉

作者单位：	河北省定州市教育局教研室

摘要：	研究造成初中生数学成绩严重分化的原因,有利于教师采取有针对性的措施改善教学,对后进生采取帮扶措施,提高其成绩,减小成绩差距。对此,本文从学生原因与教师原因入手,提出了应对成绩分化的策略。
关键词：	初中数学成绩分化应对策略
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