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| 小学数学小组合作学习的思考 | |
| 引用本文： | 顾丽丽.小学数学小组合作学习的思考[J].天津市教科院学报,2013(2):89-89. |
| 作者姓名： | 顾丽丽 |
| 作者单位： | 浙江省仙居县下格镇中心小学,浙江台州,317300 |
| 摘 要： | 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,被人们誉为＂近十几年来最重要和最成功的教学改革＂。在多年的实践中,我逐渐地发现＂小组合作学习＂比传统的教学更占优势。小组合作学习不是为了课堂教学形式上的热热闹闹,而应遵循有效性的原则。一般在知识的重点、难点,易错易混处安排,在概括学习内容、揭示规律时组织小组合作学习。只有这样,才能显示小组合作学习的优势。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 小学数学 教学改革 教学形式 学习内容 优势 课堂 |
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