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| 主题引领下的初中物理整体教学实践研究——以主题“利用浮力测量密度”教学为例 | |
| 引用本文： | 刘玲.主题引领下的初中物理整体教学实践研究——以主题“利用浮力测量密度”教学为例[J].物理教学探讨,2024(1):25-28. |
| 作者姓名： | 刘玲 |
| 作者单位： | 太仓市实验中学 |
| 摘 要： | 主题引领下的初中物理整体教学是以主题为线索，重构学习过程，将相关联的学习内容与方法，通过内在的学习逻辑，将多个学习子任务统整于一个学习主题之下，统一规划设计学习主题的目标、内容、方法、过程与评价的一种微型课程。以主题“利用浮力测量密度”教学为例，从课堂实施的视角，重点陈述如何构建主题引领下的初中物理整体教学。 |
| 关 键 词： | 主题引领 初中物理 整体教学 |