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| 初中历史课堂教学中的情感教学研究 | |
| 作者单位： | ;1.农安县合隆镇第三中学 |
| 摘 要： | 初中历史是学生对古代、近现代历史以及世界历史进行全面学习的起始阶段,有效地开展历史教学能够让学生的思辨能力得到快速的提升。在初中的历史课堂教学中同样需要教师积极创新,发散思维,开拓学生们的眼界,为他们营造一个创新的学习氛围。情感教学法作为一种新兴的教学方法被教师们在初中历史课堂教学中实践,成为目前研究的一个热点话题。 |
| 关 键 词： | 初中历史 思辨能力 创新 |
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