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| 素质教育下高中地理分层施教策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省洪泽中学 |
| 摘 要： | 高中地理学科是文理特点兼具的学科,需要学生具有一定阅读分析和逻辑思维能力。在素质教育实施和以生为本,一切为了学生发展的教育理念下,我们要实施分层教学激发学生主动能动学习的意识和能力。实施分层教学,让学生在不同层次和程度获得提高是素质教育和人才培养的要求。 |
| 关 键 词： | 高中地理 分层教学 有效教学 策略分析 |
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