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乡村学校小学生心理健康教育实施困难原因及对策
作者单位:
;1.西华师范大学教育学院
摘 要:
小学生心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,有利于促进学生全面发展、个性发展。乡村学校章程体制机制不健全、心理健康教育学科虚设;教师相关概念认识淡薄、专业背景师资紧缺;学生个体认识不足使得乡村学校心理健康教育实施困难。改善乡村学校心理健康教育对推动教育公平具有现实意义。
关 键 词:
乡村学校
心理健康教育
小学生
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