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| 从“阅读”区走向“悦读”区——幼儿园阅读区的创设与使用分析 | |
| 作者单位： | ;1.新沂市合沟镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 阅读能力是学习的基础,教师需要利用好这一平台丰富内容,帮助幼儿更快、更好掌握阅读的技巧与方法,开展多元化的活动,让幼儿在一系列的阅读活动中可以养成良好的阅读习惯并积累经验,从"阅读"区走向"悦读"区。 |
| 关 键 词： | 阅读 悦读 区域活动 |
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