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| 浅谈发展学生思维的提问艺术 | |
| 引用本文： | 高丛林.浅谈发展学生思维的提问艺术[J].江苏教育研究,2013(8):40-42. |
| 作者姓名： | 高丛林 |
| 作者单位： | 南京市拉萨路小学 |
| 摘 要： | 课堂,是一个充满生机的系统整体。课堂提问是教学的中心环节,贯穿一节课的始终。课堂提问和思维发展无法彼此分离,总是有机地结合在一起。学生在思维中学习,并且也在学习中思维。学生思维能力提升的程度是衡量数学课堂成败的关键因素。精彩的提问是师生间思维交流的纽带,是传递学与教信息的重要途径。精彩的提问能激发学习兴趣,启发学生思维, |
| 关 键 词： | 课堂提问 学生思维 提问艺术 启发式提问 思维发展 数学课堂 教师 关键因素 课堂氛围 数学知识 |
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