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促进“达标”活动开展的四种竞赛形式

引用本文：	郭顺祥.促进“达标”活动开展的四种竞赛形式[J].中国学校体育,1984(5).

作者姓名：	郭顺祥

作者单位：	无锡市六中

摘要：	<正> 一、班级对抗赛同一年级以班为单位开展比赛。既可要求全体学生参加,也可分别组织各班人数相等的男、女代表队参加。比赛项目根据需要和可能,既可选定一项或几项进行比赛,也可组织全部项目的比赛。比赛结果按规定计算团体总分,也可分男、女计算总分。二、抽样对抗赛
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