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| 英语课堂教学中借题活化导入之探究 | |
| 引用本文： | 徐秀凤.英语课堂教学中借题活化导入之探究[J].考试周刊,2014(21):99-99. |
| 作者姓名： | 徐秀凤 |
| 作者单位： | 丹阳市第五中学,江苏丹阳212300 |
| 摘 要： | 利用话题导入课程教学,是活化教学过程的有效途径和方法,利于激活学生的认知思维和积极学习的情感。抓住话题的新鲜、趣味和质疑性活化导入方式,是丰富学生学习认知体验和提高语言表达综合运用能力的必然需要。探讨话题导入方式运用,能在有效优化教学方法的前提下,增强学生学习主动性和创造力,使得学生在情趣话题的引导下主动学习探究。 |
| 关 键 词： | 教学导入 高中英语教学 话题 |
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