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| 谈高中英语课堂教学的有效导入 | |
| 引用本文： | 吴蓉.谈高中英语课堂教学的有效导入[J].考试周刊,2014(31):94-94. |
| 作者姓名： | 吴蓉 |
| 作者单位： | 常州市西夏墅中学,江苏常州213000 |
| 摘 要： | <正>导入是课堂教学的一个基本环节。在讲授新课的过程中,一个好的导入会起到事半功倍的作用。笔者简单介绍了有效课堂导入的设计原则,并结合教学实践,对在高中英语课堂教学过程中如何创造性地使用各种导入手段,强化课堂教学效果进行了初步探讨。一、引言课堂导入是指教师在课堂教学开始利用各种教学手段创设学习情境,激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习状态 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 高中英语 课堂导入 课堂教学效果 高中学生 设计原则 课堂教学过程 教师 初步探讨 学习状态 |
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