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| 还学生一片自主探究的天空 | |
| 引用本文： | 蔡竹青.还学生一片自主探究的天空[J].大观周刊,2013(7):129-130. |
| 作者姓名： | 蔡竹青 |
| 作者单位： | 河北省涿州市豆庄学校,河北涿州072750 |
| 摘 要： | 小学科学课程标准强调：“探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。”因此我们的科学课教学应以探究为核心，引导学生学会学习，学会探究，用探究的思维去认识世界，处理日常生活中遇到的问题，使学生形成良好的思维品质，才能有效地培养学生的创新精神和实践能力。 |
| 关 键 词： | 学生 科学课教学 课程标准 思维品质 创新精神 学习 学会 |
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