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| 用圆锥曲线的“数学美”优化解题 | |
| 引用本文： | 刘海云.用圆锥曲线的“数学美”优化解题[J].中学教研,2009(7):13-15. |
| 作者姓名： | 刘海云 |
| 作者单位： | 宁波市第三中学,浙江宁波315040 |
| 摘 要： | 数学是有趣的，美丽的．美在简洁明快的公式，和谐对称的图形，绚丽多姿的符号，奇特深奥的问题．但如此美丽重要的一门学科，却很少有学生发自内心地喜欢它，更谈不上去领略数学的美．数学新课程改革重视挖掘数学的美学价值，《普通高中数学课程标准（实验）》明确提出：“（使学生）具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯， |
| 关 键 词： | 数学美 圆锥曲线 解题 优化 数学课程标准 美学价值 新课程改革 普通高中 |
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