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元认知、学习策略、自我调节学习辨析
引用本文:韩立敏.元认知、学习策略、自我调节学习辨析[J].上海教育科研,2001(10):6-8.
作者姓名:韩立敏
作者单位:华中师范大学教科院,430079
摘    要:近年来,作为"教学生学会学习"的研究成了教育心理学中一个相当热门的课题.在这种理论背景下,有关元认知、学习策略、自我调节学习的研究成为近年来教育心理学领域最活跃的课题.


Discrimination of Meta-cognition, Learning Strategy and Self-regulation Learning
Abstract:
Keywords:
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