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| 教育督导行为的基本特点与基本关系论析 | |
| 引用本文： | 李帅军.教育督导行为的基本特点与基本关系论析[J].教育科学,2003,19(4):30-32. |
| 作者姓名： | 李帅军 |
| 作者单位： | 河南师范大学,教育系,河南,新乡,453002 |
| 摘 要： | 教育督导是教育管理的重要组成部分，是确保决策目标得以实现的不可或缺的控制行为，是行政监督在教育管理领域中的特殊表现。要取得教育督导的成功，就必须正确认识教育督导行为的基本特点，并在此基础上处理好教育督导行为的分类关系和角色关系。 |
| 关 键 词： | 教育督导行为 基本特点 分类关系 角色关系 |
| 文章编号： | 1002-8064(2003)04-0030-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月12日 |
On the Basic Character and Relationship of Educational Superintendent Behavior |
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