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| 阅读、体验与理解——《迈向社会主义现代化》教学设计与课例评述 | |
| 引用本文： | 王雄.阅读、体验与理解——《迈向社会主义现代化》教学设计与课例评述[J].江苏教育,2013(18):20-23. |
| 作者姓名： | 王雄 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学 |
| 摘 要： | <正>2011年初我去扬州市邗沟中学做参与式教学培训,为老师们上了一节示范课,选择的内容是《历史》八年级下第14课《迈向社会主义现代化》。一、学习目标与教学内容的确定课程标准是国家要求教学必须达到的最低标准。因此,教学前必须依据学生的情况,重新审视课程目标与教学内容。(一)确定的基础 |
| 关 键 词： | 社会主义现代化 市场经济 学生 教学内容 计划经济体制 牛皮糖 学习目标 课程标准 小组学习 现代社会 |
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