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| 如何提高学较德育科学化水平 | |
| 引用本文： | 周丽丽,赵玉容.如何提高学较德育科学化水平[J].教育情报参考,2009(9):37-37. |
| 作者姓名： | 周丽丽 赵玉容 |
| 作者单位： | 黑龙江省依兰县道台桥镇中心校 |
| 摘 要： | 育人是一门科学性、艺术性很强的学问。本人这些年对德育途径的开拓等方面进行探索，积累了一些经验，尝到了科学育人的甜头。一、挖掘新教材。聚焦于学生关注的热门话题组织开展德育活动，总要以一定的材料为载体，材料本身为学生所关注，有较强的吸引力，无疑是调动学生参与德育活动的自觉性、主动性，取得良好教育效果的重要前提。今天的学生接触面广，信息量大，视野开阔。他们关心社会、关心国际国内政治、经济大事等。例如：申办奥运、复关谈判、波黑内战、李登辉访美、京九贯通筹。我们及时抓住同学们所关注的这些话题，组织开展活动，取得了良好的效果。 |
| 关 键 词： | 德育途径 科学化水平 学生参与 科学育人 德育活动 教育效果 国内政治 经济大事 |
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