青年教师的偏差心理及其调整 |
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引用本文: | 东方玉
,江同华
,刘素琴.青年教师的偏差心理及其调整[J].呼兰师专学报,1996(1). |
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作者姓名: | 东方玉 江同华 刘素琴 |
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摘 要: | 青年教师与中老年教师相比,心理素质上往往显得不够成熟。他们步出高校大门,走上教育岗位以后,能否保持健康的心理状态,是他们能否正常愉快地进行工作、生活、学习的重要条件之一。为此,青年教师务必注意纠正和调整在实际工作中容易滋生的偏差心理。 所谓青年教师的偏差心理,是指青年教师对不同环境的不良反映,这种不同的外界环境大体上有顺境和逆境两种情形,不同的环境有不同的偏差心理。
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